Пальчиковая и артикуляционная гимнастика для детей 2-3 лет в детском саду и дома

Картина, когда малыш перебирает предметы своими маленькими, еще не вполне послушными пальчиками, вызывает умиление. Чтобы помочь карапузу в развитии функции моторики, была придумана эффективная пальчиковая гимнастика для детей. С 2-3 лет занятия должны проходить регулярно, поэтому родителям стоит озаботиться подборкой подходящих упражнений.

Мелкая моторика – основа основ развития

Умение взаимодействовать с небольшими предметами называется мелкой моторикой. Оно играет ключевую роль в психофизическом развитии малыша. Ведь, обладая навыком правильного захвата и удержания маленьких объектов, дети:

• быстрее обучаются орудовать ложкой и другими столовыми приборами;
• умело держат карандаши и лучше рисуют;
• легче осваивают премудрости письма шариковой ручкой;
• хорошо справляются с завязыванием шнурков, застежками на пуговицах и кнопках;
• имеют более развитые речевые центры, что позволяет им чище разговаривать и хорошо артикулировать звуки;
• приобретают чувство ритма;
• активизируют заложенный природой музыкальный слух;
• тренируют реакцию, память.

Благодаря совокупности всех этих факторов ребенок в процессе получения школьного образования сталкивается с меньшим количеством проблем. В частности, он быстро осваивает письмо и, как следствие, не испытывает затруднений в обучении. Лучший способ развить мелкую детскую моторику – использовать пальчиковые забавы и гимнастику.

Гимнастика для пальчиков 2-3-леток

Основными элементами, участвующими в пальчиковых упражнениях, кроме самих пальцев, являются ладошки. Игры с привлечением ручек можно начинать с самого раннего возраста, постепенно наращивая сложность заданий. Примером самого элементарного упражнения считается «Сорока-ворона». С возрастом задачи нужно усложнять.

Упражнения в стихах

Пальчиковая гимнастика обычно выполняется в виде сочетания движений кистью и короткого стишка. Таким образом вы будете тренировать не только пальцы, но и память своего карапуза. Очень важно учитывать, что каждый смысловой отрезок стишка должен иллюстрироваться движением:

• Котик-котик, где же хвостик? (прыгаем с малышом. Если он очень маленький, то пусть будет у вас на руках)

Вот тут! (показываем пальчиком за спину)

Котик-котик, где же носик? (подпрыгиваем)

Вот тут! (демонстрируем)

Котик-котик, где же лапки? (подпрыгиваем)

Вот тут! (показываем)

Котик-котик, где же ушки? (прыжки на месте)

Вот тут! (показываем)

• Что за пальчик спать хотел? (загибаем мизинец)

Этот пальчик лег в кровать (загибаем безымянный)

Этот палец лишь вздремнул (сгибаем третий палец)

А вот этот враз уснул (складываем в кулачок указательный пальчик)

Ну а этот сладко спит (добавляем к кулачку большой пальчик)

Тссс! Никто больше не шумит.

• Кто весною чудо видел?

Как из крохотной из почки (сжимаем кулачок)

Появляются цветочки (разжимаем ладонь и расправляем пальчики).

Игры

Пальчиковые игры для детей 2-3 лет необязательно должны сопровождаться рифмовками. Это, скорее, забавы «по случаю». Например, пока ваше чадо плещется в ванной, предложите поиграть в «Уточку».

Инструкция:

1. На слова «Уточки плывут» малыш опускает ладошки на поверхность воды и делает плавные движения кистью влево-вправо.
2. «Птички ныряют и выныривают» - ребенок поджимает пальчики в кулачки и разжимает их.
3. «Утки лапками гребут» - карапуз делает быстрые хватательные движения.

Во время рисования рекомендуется делать перерыв для короткого упражнения «Покажи братишек».

Инструкция:

1. Сжимаем кулачки и вытягиваем руки.
2. «Покажи 10 братьев» – малыш разжимает пальцы.
3. «Покажи 5 братьев» - ребенок один кулачок сжимает, а второй разжимает.
4. Называем разное количество пальцев, а мальчик или девочка должны правильно его показать.

К слову, с помощью этой игры можно успешно тренировать навык счета.

Универсальная игра, которая может, например, предварять начало уборки в детской, – «Собираем мы в лукошко…»

Инструкция:

1. Произносим фразу «Собирает (имя малыша) в лукошко…» - малыш раскрываем ладошки тыльной стороной вверх.
2. Начинаем перечислять предметы, а ребенок на каждый загибает по пальчику, не помогая ему другой рукой.

Как веселая игра решает серьезные проблемы?

Для того чтобы ребенок говорил правильно, хорошо артикулировал все звуки и быстрее справлялся с возможными дефектами дикции, следует использовать картотеку артикуляционной гимнастики. Для детей 2-3 лет в детском саду такие занятия проводятся регулярно, но и родителям вполне по силам заниматься с карапузом. Регулярные игры, связанные с произношением звуков, позволяют малышу:

• самому научиться чисто говорить, избавиться от «каши во рту»;
• подготовить мышцы речевого аппарата к дальнейшим занятиям с логопедом в случае необходимости;
• быстрее освоить начальный (основанный на фонематическом – звуковом – принципе) уровень обучения письму в школе.

Учимся поизносить свистящие

Свистящие звуки относятся к наиболее трудным с артикуляционной точки зрения звукам. Но с помощью веселых игр сложную работу можно превратить в интересную забаву.

• «Строим забор»

1. Смыкаем челюсти.
2. Открываем зубки.
3. Ставим верхние зубы на нижние, крепко прижимаем и удерживаем 5-6 секунд.
4. Делаем 4-5 повторов.

• «Хобот слона»

1. Сжимаем зубки.
2. Вытягиваем губы дудочкой.
3. Задерживаемся в позе на 7-8 секунд в 4-5 повторах.

• «Крутая горка»

1. Открываем рот, улыбаемся так, чтобы показались зубы.
2. Кончиком языка упираемся в нижние зубки, а его спинку выгибаем к небу.
3. Считаем до 5 и расслабляем язык.
4. Делаем 5-6 повторов.

Работаем над шипящими

• «Остужаем блинчик»

1. Делаем кончик языка плоским и широким – как блинчик.
2. Кладем его на нижнюю губу, приоткрыв рот.
3. Произносим «пя», не двигая языком.
4. Повторяем 4-5 раз, задерживая положение на 3-4 секунды.

• «Язычок-забияка»

1. Делаем кончик языка плоским.
2. Шлепаем им по нижней губе, произнося «пя-пя».
3. Выполняем по 4-5 раз.

• «Делаем чашу»

1. Улыбаемся с широко открытым ртом.
2. Высовываем язык и загибаем внутрь его бока.
3. Задерживаем позицию на 5-6 секунд, выполняем 5-6 повторов.

Отрабатываем [л], [р]

• «Веселый маляр»

1. Открываем рот, улыбаемся.
2. Кончиком языка проводим по твердому небу в направлении от задней стенки верхних зубов к горлу.
3. Меняем направление, выполняем движения влево-вправо.
4. Делаем по 5-6 повторов.

• «Быстрая лошадка»

1. Приоткрываем рот, показав зубы.
2. Широкий кончик языка прижимаем к небу.
3. Резко отрываем его, произнося «цокающий» звук.
4. Делаем по 5-6 повторов.

• «Вкусный гриб»

1. Приоткрываем рот, показывая зубы.
2. Выгибаем спинку языка к небу – шляпка гриба, а кончик прижимаем к уздечке – ножка. В таком положении цокаем.
3. Делаем 5-7 повторов.

 Читайте также:

• Пальчиковая гимнастика для детей 5-6 лет
• Рисование в развитии ребёнка
• Как научить ребенка выговаривать букву р дома?

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика для детей 2-3 лет поможет вашему малышу освоить навык правильного произнесения звуков. Веселые упражнения превратят этот процесс в интересную игру. А в дальнейшем ребенку будет проще научиться писать, что положительно повлияет на его успеваемость, а значит, и на самооценку.